Anadolu ve Fen Lisesi

Altınşehir Anadolu Lisesi’nde uygulanan gerçek zamanlı ve eksiksiz öğrenme modellerinin amacı, öğrencileri yetenek ve eğilimleri doğrultusunda üniversiteye ve hayata hazırlamaktır. Üniversiteye hazırlığın 9.sınıfta başladığı okulumuzda vizyon sahibi, bilim-teknolojide rekabet gücü yüksek, özgüvenli, ne istediğini bilen, üreten, araştıran, nitelikli gençler yetiştirmek hedefimizdir.

Okulumuzda akademik eğitime hazırlığın en hızlı sürecine girildiği lise döneminde, YKS odaklı eğitim uygulanmaktadır. Müfredat kapsamında 9.-10. Ve 11.sınıf öğrencileri, birinci dönemde kademeli olarak akademik programlar arasında geçiş yapabilmektedirler. 9. sınıftan itibaren her sınıf düzeyinde ders kapsamları YKS ile ilişkilendirilir. Dersler 11. sınıftan itibaren ile 12. sınıfın tamamında YKS ye paralel olarak yapılandırılmaktadır. Böylece hazırlık süreci 4 yıla yayılarak öğrencilerimizin farklı alanlarda da kendilerini yetiştirebilmelerine fırsat sağlanmaktadır. Özel Altınşehir Anadolu Lisesinde öğrenciler, ihtiyaçlarına yönelik belirlenen müfredat ve içerikler ile, üniversite sınavlarına hazır şekilde mezun olmaktadır.

Ortaokul

Değişen dünya düzeninde geleceği şekillendirebilecek bilgiye sahip nesilleri eğitimle donatmaktır. Zihinsel gelişimlerinin en verimli zamanlarını yaşayan gelişim çağındaki ortaokul öğrencilerimizin bilişsel, duygusal ve bedensel özelliklerini dikkate alarak, onların sağlıklı gelişmeleri için gerekli tüm eğitim öğretim ve danışmanlık çalışmalarını öğretim programlarına uygun olarak planlamak ve uygulamaktır. Okulumuzda verilen eğitim ile öğrencilere hayata dair anlamlar kazandıracak bilgileri keşfetme yolları açılır ve ilgi alanlarının desteklenerek gelişmesine imkân verilir.

İlkokul

İlkokul birimi olarak amacımız öğrencilerimize bireysel farklılıkların göz önünde bulundurulduğu, çağdaş ve demokratik bir ortam sunmaktır. İlkokulun amaçları doğrultusunda öğrencilerimize yaparak, yaşayarak, inceleyerek kendilerini ifade etmeye yönelik bir eğitim sistemi uygulanmaktadır. Saygı ve sevgiyle örülen eğitim kurumumuzda yer alan her kişi, önce birey olmanın haklı gururunu yaşarken kendisine sunulan sıcak ortamda yönetim-öğretmen-öğrenci üçgeninde kendisiyle birlikte yaşamayı öğrenmektedir. Öğrencilerin ilgi, yetenek, beceri ve bireysel özellikleri dikkate alınarak güçlü ve olumlu yönlerinin ortaya çıkmasına özen gösterilmekte, onlara öğrenme ve sorumluluk bilinci kazandırılmaya çalışılmaktadır. Öğrencilerimiz sadece akademik açıdan değil; sosyal, duygusal ve bedensel açılardan da desteklenmektedir.

Çocuk Akademisi Anaokulu

Okul öncesi eğitim, gündüz bakım hizmetleri değildir. Belki de çocuğun kişisel yeteneklerini ilk kez ayırt ettiği, kabiliyetleriyle tanıştığı çok özel bir eğitim sürecidir. Dahası yapılan tüm araştırmalar göstermektedir ki, 0-6 yaş arasını kapsayan erken çocukluk dönemi çocuğun en hızlı geliştiği dönemdir. Bu sebeple okul öncesi eğitim, başta ilkokul olmak üzere, tüm yaşam yolculuğunun başlangıç rotasıdır.

Okulumuzda Anaokulu Eğitim modeli GEMS ve STEM modelleri temel alınarak oluşturulmuştur. Çocuklarımızın eğitim süreçleri boyunca birçok yönden tamamlayıcı ve birbirini destekleyen ders programları ve zengin içerik ile sosyal, duygusal, bilişsel ve akademik her aşamada detaylı kazanımlar edinmesi hedeflenmektedir. MEB programları temel alınarak öğrencilerin yaş dönemine ilişkin becerilerini geliştirmeyi hedefleyen öğrenci merkezli işleyiş takip edilmektedir.Eğitim süreçlerimizde ve planlamalar yapılırken tüm kademelerin birbiri ile paralel olması adına sarmal eğitim modeli ile anaokulu programı ilkokul programı ile entegredir.

Tatilde Altınşehir

En Güzel Tatil, Bolca Öğreten Eğlenceli Tatildir. Altınşehir Okulları Yaz Boyunca; hem yaz okullarıyla hem de bir üst sınıfa geçen öğrencilerimizi, bir sonraki okul yılına hazırlayan, tatile özel ders programlarıyla yanında.

Yaz tatilinde ders çalışmak, öğrencilerimizin bir sonraki eğitim yılına güçlü bir başlangıç yapmalarını sağlamak için çok önemlidir. Yaz boyunca öğrendiklerini unutmamaları, yeni bilgilerle kendilerini geliştirmeleri ve öğrenme alışkanlıklarını sürdürmeleri, çocuklarımızın akademik başarılarını artırır. Bu, bir üst sınıfa geçerken yaşanabilecek zorlukları en aza indirir ve çocuklarımızın kendine güvenini pekiştirir.